Раздел: Педагогическая психология
Преемственность как закономерность развития
Среда, Сентябрь 22, 2010Преемственность как закономерность развития предполагает связь того, что достигнуто, и того, что будет служить дальнейшему развитию. Далее
Необратимость развития как закономерность
Среда, Сентябрь 22, 2010Необратимость развития как закономерность также вытекает из законов Диалектики и объясняет невозможность возврата в развитии к прежнему состоянию. Далее
Качественные изменения в процессе развития
Вторник, Сентябрь 21, 2010Характеризуя коренные качественные изменения в процессе развития, В.И. Ленин писал: «Чем отличается диалектический переход от недиалектического? Скачком. Противоречивостью. Перерывом постепенности». Далее
Закономерности развития детей
Понедельник, Сентябрь 20, 2010Воспитание, обучение детей различных возрастных групп подчинено определенным законам и закономерностям. Знание их необходимо для того, чтобы успешно осуществлять педагогическую деятельность. Далее
Длительные статические нагрузки
Среда, Сентябрь 15, 2010Исследованиями сотрудников Института гигиены детей и подростков Министерства здравоохранения В. М. Зубковой, Н. Н. Куинджи и других установлено, что первоклассники с трудом приспосабливаются к школьному режиму обучения, а особенно к длительной статической нагрузке. Далее
Физическое воспитание детей
Воскресенье, Сентябрь 12, 2010Физическое воспитание детей включает в себя обучение рациональным способам дыхания. Наблюдаемое у детей поверхностное, неглубокое, учащенное дыхание обусловливается не только анатомо-физиологическими особенностями Далее
Направления по подготовке детей к обучению в школе
Среда, Сентябрь 1, 2010Подготовка детей 6-7 лет к обучению в школе в настоящее время осуществляется по двум направлениям: подготовительные к школе группы дошкольных учреждений и подготовительные классы общеобразовательных школ. Далее
Самовоспитание ребенка
Среда, Август 11, 2010Самовоспитание как высшая форма участия ребенка в своем развитии в 6-7-летнем возрасте возможно в элементарных проявлениях, но оно не является определяющим, так как предполагает самоуправление развитием, высокую осознанную требовательность к себе, что дошкольникам еще недоступно. Далее
Подражание
Среда, Август 11, 2010Подражание — важная форма участия дошкольников в собственном развитии. Психологи отмечают, что подражание — более сложная форма приспособления к условиям внешней среды, к образу жизни. Далее
Участие ребенка в своем развитии
Среда, Август 11, 2010Характерным в развитии ребенка является его собственное участие в своем развитии. Формы, содержание и продолжительность этого участия различны в каждом возрасте. Далее