Концентричная отработка двигательных навыков в сочетании с методами и приемами, направленными на сознательное выполнение движений, положительно сказывается не только на технике выполнения, но и на умении детей анализировать Далее

Детей надо обучать и самоанализу выполняемых движений. Это трудно, но вполне доступно старшему дошкольнику. Самоанализ выполняемых упражнений содействует повышению качества движений и двигательной активности детей на занятиях. Далее

Одним из условий формирования двигательных навыков у детей является обеспечение понимания ими характера и качества своих движений. А. В. Запорожец и другие психологи установили, что неосознанные двигательные навыки Далее

В комплексе различных средств физической подготовки детей значительное место занимают занятия по физкультуре. К сожалению, проведение занятий но физкультуре в настоящее время не везде еще отвечает требованиям, которые предъявляются к ним. Далее

Наибольшее снижение работоспособности в подготовительной группе происходит в первую половину дня, так как эта часть дня очень насыщена режимными моментами и занятиями. Далее

Для выработки навыков правильного дыхания используются специальные дыхательные упражнения. П.П. Болдурчиди рекомендует для 6-7-летних детей использовать статические и динамические дыхательные упражнения. Далее

Некоторые дошкольные работники, занимаясь подготовкой своих воспитанников к школе и стремясь сделать это как можно лучше, начинают обучать детей чтению по букварю, учат их писать, решать задачи, запоминать правила и определения. Далее

При современной постановке учебно-воспитательной работы в детских садах дети получают определенную подготовку к обучению в школе. Учителя I классов отмечают целый ряд положительных качеств у воспитанников детских садов Далее

Л. А. Венгер на основании своих исследований пришел к выводу, что в старшем дошкольном возрасте вполне можно формировать элементарные формы учебной деятельности, используя в этих целях прежде всего занятия как форму, наиболее целесообразную и руководимую педагогом. Далее

У дошкольников рано начинают проявляться волевые процессы. Эти процессы еще не совершенны, но ребенок шестого — седьмого года жизни уже способен сдерживать свои импульсивные движения, активно тормозить действия, нежелательные для окружающих, Далее