Метка: ‘деятельность’

Дифференцированная методика работы

Пятница, Декабрь 17, 2010

Быстрый темп прохождения учебного материала требует применения дифференцированной методики работы с учениками разного уровня развития и подготовленности, выявления и рационального использования индивидуальных склонностей. Далее

Метки: , ,

Психологическая основа нравственного воспитания

Среда, Ноябрь 10, 2010

Исследованиями доказано, что психологической основой нравственного воспитания является, превращение внешних требований в социальные по своему происхождению и нравственные по содержанию мотивы поведения и деятельности ребенка. Далее

Метки: , ,

Проявление волевых процессов у дошкольников

Четверг, Октябрь 14, 2010

У дошкольников рано начинают проявляться волевые процессы. Эти процессы еще не совершенны, но ребенок шестого – седьмого года жизни уже способен сдерживать свои импульсивные движения, активно тормозить действия, нежелательные для окружающих, Далее

Метки: , ,

Мотивы деятельности детей

Воскресенье, Сентябрь 26, 2010

Мотивы деятельности, как подчеркивает Г.И. Щукина, придают ей определенную направленность, что весьма существенно для развития личности. Далее

Метки: , ,

Деятельность ребенка

Воскресенье, Сентябрь 26, 2010

Учитывать влияние социального прогресса на развитие ребенка – это значит отчетливо представлять объективную направленность всей работы по развитию и воспитанию дошкольников, правильно планировать ее, конкретизировать ее цели и задачи с учетом особенностей развития каждого ребенка. Далее

Метки: , ,