Исследованиями доказано, что психологической основой нравственного воспитания является, превращение внешних требований в социальные по своему происхождению и нравственные по содержанию мотивы поведения и деятельности ребенка. Далее

Мотивы деятельности, как подчеркивает Г.И. Щукина, придают ей определенную направленность, что весьма существенно для развития личности. Далее