При соответствующей организации обучения дети шести лет «достигают сравнительно высокой степени обобщения и отвлечения, приобретают возможность понимать условные схематические изображения, усваивать обобщенные знания Далее

Физическое воспитание детей шести лет должно осуществляться постоянно. Этому способствует весь распорядок дня, вся воспитательно-образовательная работа в подготовительной группе (классе). Далее

К семи годам у ребенка должны быть выработаны привычки: быстро и чисто умываться; насухо вытираться; без напоминания мыть руки перед едой и после пользования туалетом; аккуратно есть; перед сном чистить зубы, мыть ноги Далее

В «Программе воспитания в детском саду» и в «Программе подготовительного класса общеобразовательных школ» подчеркнуто, что в работе с детьми 6-7 лет особое значение приобретают: физическое развитие, всемерное укрепление здоровья Далее

В связи с ускоренным ростом мышц и костной системы особое внимание следует уделять формированию у детей осанки, предупреждению искривления позвоночника. Далее

У детей 6-7 лет отмечается ускорение физического развития. В этот период происходит интенсивный рост трубчатых костей ног, рук, оформляются изгибы позвоночника, изменяется строение костей: хрящевая ткань заменяется костной. Далее

В последние годы на страницах печати все чаще встречается понятие гиподинамии (ограничение двигательной активности как у взрослых, так и у детей). Далее

Опыт подсказывает, что занятия по физической подготовке должны проводиться ежедневно, с учетом возрастных особенностей и обязательно на открытом воздухе. Далее

Комплексное использование различных средств физического воспитания оказывает благотворное влияние не только на разностороннее физическое развитие и развитие двигательных функций у детей, но и на протекание ряда психических процессов. Далее

Особого внимания в подготовке детей к школе заслуживает вопрос охраны их зрения. В ряде исследований отмечается, что из детских садов в школу часть детей приходит с пониженным зрением. Это затрудняет учение. Далее