Внутригрупповой контроль переменных

Комментарии к записи Внутригрупповой контроль переменных отключены

Существует два основных типа контроля переменных, применяемого в психологических экспериментах. В первом случае,  две или более группы испытуемых проходят испытания в различных условиях, одно из которых может служить в качестве контрольного. Результаты испытаний сравниваются. Такой план эксперимента называется межгрупповым планом.

Второй тип — когда каждый испытуемый проходит испытание в 2 или более условиях. Экспериментатор наблюдает результат воздействия в одних условиях и сравнивает их с результатами воздействия или воздействий в других условиях. Такой план эксперимента называется внутригрупповым планом.

Внутригрупповой план эксперимента дает несколько преимуществ по сравнению с межгрупповым. В первом случае требуется меньше испытуемых, поскольку каждый из них подвергается всем экспериментальным воздействиям, тогда как межгрупповой план требует как минимум две группы — по одной для каждого условия.

Так же не требуется согласования состава экспериментальной и контрольной групп, так как каждый испытуемый одновременно является «контрольным» для самого себя. Наконец, с точки зрения статистики, изменчивость результатов относительно средней величины при внутригрупповом плане эксперимента меньше, чем при межгрупповом.

Тем не менее при реализации внутригруппового плана могут возникнуть проблемы, которые делают его не вполне пригодным для некоторых экспериментов, например в экспериментах, в которых одно воздействие может оказать влияние на результаты последующего (если, конечно, такое влияние не является условием эксперимента).

В качестве наглядного примера рассмотрим исследование легкости усвоения двух компьютерных текстовых редакторов — Starry Words и Perfect Words. В типичном эксперименте, построенном по внутригрупповому принципу, испытуемый может изучить сначала Starry Words, а затем Perfect Words. Результатом будет различие в легкости усвоения этих программ.

Однако овладение программой Starry Words может облегчить или затруднить усвоение программы Perfect Words. В обоих случаях экспериментатор не будет знать, какое влияние предыдущее испытание оказало на последующее. Результаты такого эксперимента будут недостоверными.