Наука и психология

Ученые, изучающие поведение, в том числе и психологи, используют в своей деятельности постулаты о природных закономерностях Вселенной, аналогичные тем, что использовал Галилей. Отличаются только предмет изучаемого вопроса и техническое оснащение исследований, но не научный метод. Психологи изучают мышление и поведение, а не ускорение падения предметов, и хотя предмет и специализированные методики этих дисциплин различны, со всеми учеными мира их объединяют общенаучная методология и исходные постулаты о познаваемости Вселенной: предполагается, что ее секреты могут быть раскрыты в ходе наблюдений и экспериментов.

Джордж К. Хоманс заметил, что:

«науку делает наукой ее цель, а не ее результаты: если исследование нацелено на выявление более или менее общих связей между явлениями природы, когда проверка истинности связи заключена в конечном счете в самих данных, тогда это наука».

Научное исследование в психологии основывается на том же самом постулате, что и в других научных областях: в основе поведения и мышления лежит некая базовая реальность, которую можно исследовать путем научного анализа. В основе нашего исследования лежит следующий постулат: человек по природе своей система очень сложная, но все же система, которая может быть понята и объяснена посредством научного экспериментирования и рационального анализа проведенных экспериментов.

Если непрофессионалу чьи-то мечтания в горячей ванне могут показаться предметом, лежащим вне области научного исследования, то психологи так не думают! Но именно использование столь скользких тем и делает психологию очень уязвимой для неоднозначных интерпретаций; поэтому психологи-экспериментаторы и должны применять научную методологию с величайшей тщательностью по отношению к своему предмету, будь это кожная проводимость в состоянии стресса, движения глаз больного дислексией ребенка или привлекательность человеческих лиц.