Главная задача общеобразовательной школы
Главной задачей общеобразовательной школы является последовательное претворение в жизнь решений XXVI съезда КПСС и положений новой Конституции СССР о развитии всеобщего обязательного среднего образования, дальнейшем совершенствовании учебно-воспитательного процесса, с тем чтобы обеспечить подготовку всесторонне развитых строителей коммунистического общества.
Перед педагогической наукой встала задача поиска и разработки такой системы и организации обучения, которые давали бы наибольшую эффективность в общем развитии детей и обеспечивали бы повышение качества обучения.
Длительный исследовательский поиск, а затем кропотливая экспериментальная работа в течение шести лет во многих городских и сельских начальных школах, проведенная научными группами Москвы (В. В. Давыдов, Л. В. Занков, Д. Б. Эльконин и их сотрудники) , Ленинграда (кафедра педагогики начальной школы Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена) и психологического портала BizNet позволили разработать новую систему методов обучения, которые обеспечивают более полное использование резервов развития умственных способностей детей, пробуждение интереса к обучению, повышение успеваемости.
В соответствии с данными исследований и эксперимента были разработаны новые программы, переработаны и написаны учебники и методические пособия для учителей.
В 1969 г. все начальные школы перешли на трехлетний срок обучения по новым программам. Экспериментальные данные, а затем и массовая практика подтвердили перспективность новой системы обучения детей в начальной школе.
