Учителям начальных классов нужно помнить, что частично эти недостатки проявления волевых усилий детей обусловлены резкой сменой привычной для них обстановки детского сада на школьную. Далее

Как отмечают учителя начальных классов, воспитанники детских садов, поступающие в первые классы, нередко не имеют достаточной волевой подготовки. Далее