Мир психологии

В предыдущих моделях мы уделяли наибольшее внимание эффекту воздействия единственной независимой переменной на зависимую переменную. Далее

При разработке предыдущего плана может возникнуть несколько проблем. Первая представляет собой последовательность, в которой предъявляются стимулы. Далее

Третий тип плана – план с повторными измерениями, или внутригрупповой план (модель 3). Он характеризуется тем, что каждый испытуемый участвует в двух или более экспериментальных задачах с разными условиями. Далее

В этой парадигме, названной план с независимыми испытаниями (выборками), или межгрупповой план (модель 1), одна группа получала искусственно подкрашенное вино (экспериментальная группа), в то время как другая группа получала вино естественных цветов (контрольная группа). Далее

Парадигмой в экспериментальной психологии называется модель или образец, которые ученый использует для организации эксперимента. В этой статье мы выделим пять экспериментальных парадигм и методов контроля. Далее

В последнее десятилетие дошкольная педагогика уделяет большое внимание исследованиям, направленным на изучение закономерностей психического развития детей; на разработку новых эффективных методов обучения Далее

Перед органами народного образования, учебными заведениями, учеными встает вопрос о тщательном отборе содержания обучения, т. е. об определении той суммы новейших знаний, которыми должны овладеть учащиеся на различных ступенях обучения. Далее

Каждая обсуждаемая здесь модель исследования обеспечена особым статистическим методом. Детали можно отыскать в специализированной статистической литературе. Полезные психологу статистические методы обычно можно найти в виде пакетов компьютерных программ. Далее

Обеспечение константности условий – черта хорошего экспериментального плана; это понятно даже начинающим студентам-психологам. Тем не менее, как мы увидим из последующих примеров, даже наиболее компетентные исследователи могут неосознанно нарушить этот принцип. Далее

В эксперименте Лорджа, сравнивавшего концентрацию и распределение упражнений на заре становления экспериментальной психологии, независимой переменной была избрана длина промежутка времени между сериями упражнений. Далее